補救教學與樂齡學苑

     一早進到校園在升旗時進行補救教學，我的孩子明顯文學刺激非常不夠，在學前只是居家生活沒有接近繪本故事及到處走走看看，大腦的刺激不夠，在學齡階段將是辛苦學習，主任今天忙我們不開會，走至樹下階梯邊的野花長得甚好！

         在樂齡學苑協助長輩們量血壓是一樂事，讚美操後今天手作，嘻.這我喜歡，玩黏土呢！葉子.花瓣.草皆是水滴型，好玩！